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《基督教要义》朗读 |卷二 / 06 第二章 人已完全堕落而作罪的奴仆(2.2.12-17)


 

第二章人已完全丧失自由选择而悲惨地作罪的奴仆12-17

(人没有完全丧失他的机能:理解力,12–17)

12.属灵的恩赐已荡然无存;肉体的机能已败坏;但人仍存留理性使他与禽兽有别*

e事实上我也承认神学家们普遍主张奥古斯丁的这论点即人肉体的机能已因罪而败坏属灵的恩赐已完全丧失他们所说属灵的恩赐包括信心和原义这两种恩赐足以使人获得属天的生命和永恒的幸福所以当人离弃神的国时神赏赐人要人盼望永恒救赎的这些属灵恩赐也同时丧失了由此可见神将人从祂的国驱逐出去也剥夺了人一切幸福生活的恩赐直到人藉重生之恩才能重新获得在这些恩赐中有信心对神的爱对邻舍的爱以及对圣洁和公义的渴慕既然基督将这些恩赐重新赐给我们我们就应当将之视为外来的超自然的据此我们推断人生来已丧失这些恩赐另一方面理智和正直的心也腐败了这就是肉体机能的败坏虽然理解力判断力和意志在堕落之后仍残存然而我们不可称这软弱和堕入黑暗深渊的思想是健全的意志的败坏是无人不知的

 

既然理解力是人辨别善恶和明白是非的一种机能它就不可能完全丧失但它已变得残缺不全因此理解力的堕落和腐败时常表现出来使徒约翰这样说:「光照在黑暗里黑暗却不接受光。」(约一5)。这节经文明确地表达这两个事实首先在人败坏和堕落的本性中仍存有一丝光芒这光芒证明人是有理性的受造物与禽兽有别因神赏赐他理解力然而其次当这光芒散发时却被极浓厚的愚昧掩盖了以至无法明亮地照耀

 

照样人的意志因与人的本性密不可分也就没有完全消失但这意志却被恶欲捆绑所以不能追求真理这的确是一个完整的定义但仍需要更详尽的解释

 

b我们本来将人的灵魂分为理解力和意志两部份所以我们要按此次序讨论首先我们要查考人的理解力现今的光景如何

 

b若我们谴责人的理解力说它盲目到无法明白任何事情这不但违背神的话也与人的常识相背因我们晓得在人的本性中有某种与生俱来寻求真理的欲望这就表示人曾经尝过真理要不然他根本不会有这种渴望所以人的理解力拥有领会事物的能力因人受造时的本性是爱真理的禽兽之所以没有这天赋就证明他们的本性是迟钝和非理性的然而这种对真理的渴慕在它尚未发挥之前就衰残并落入虚妄中事实上人的理解力因不灵敏无法持守正道反而徘徊于诸多的谬误中并且重蹈覆辙如在黑暗中摸索直到迷失方向至终消失故此人的理解力对寻见真理无能为力

 

而且它在另一种虚空之下劳苦叹息它常常不能辨别那些它应当明白的事物因此在鉴察虚空和无用的事上人的理解力却因它荒谬的好奇自我折磨而大意的不理会他应当特别留意的事事实上他几乎都不认真研究这些事情世俗的作者也经常抱怨人的这种邪恶然而他们自己也几乎都被此缠住因此所罗门在传道书中列举人自以为聪明的一切事之后宣告它们只是虚空和捕风传一2、14;11)。

 

13.对于世俗的事情以及人类社会行事之理解

b但人一切的努力并不总是枉然毫无结果特别当他研究世俗的事时甚至他也敏锐到足以预尝天上的事虽然他对研究这些事情比较无动于衷事实上他研究世俗的事比属天的事更有技巧当他思考天上的事时特别感到自己的有限所以为了清楚发现人在任何事上理解的程度如何我们必须在此作区分即对世俗之事的理解以及对天上之事的理解我所说世俗之事就是那些与神或祂的国度公义或来世的福份无关的事只在乎今世也限于今世我所说天上的事包括对神纯洁的认识公义的本质以及天国的奥秘前者包括政府家庭的管理一切机械的技术以及文学艺术后者就是认识神和祂的旨意以及如何服从神旨意的准则

 

对于前者我们要说既然人生来就是群居的动物所以他的本能倾向于看顾和保护社会结果我们发现在所有的人心里存有某种社会公平交易和秩序的观念所以所有的人都明白一切人的组织必须用法律来管理和约束以及这些法律背后的原则因此所有的国家和个人都赞同法律的必要性因法律的种子无须教师和立法官就已深植于所有人的心中

 

我在此不想讨论人在法律上的争议和争战有些人譬如窃贼和强盗想推翻一切的法律破坏治安想脱离法律一切的约束而让自己的私欲代替法律另一些人则认为某些法律根本不公正更普遍的现象),而争辩某些被禁止之事反而是好的这些人恨恶法律并不是因为他们不晓得法律是良善和圣洁的而是因他们翻腾的私欲抵挡显然理智的事他们的理智所赞成的事私欲却恨恶理智和私欲的争战并没有消除他心里原来对公正的概念虽然人们对法律的细则争论不休但却一致赞同法律的必要性这事实就证明人心的衰弱即使连他似乎行走在正道上却是蹒跚而行摇摇晃晃然而社会秩序的某种原则深植于所有人的心中这是事实这也充分证明今世所有的人都拥有理智之光

 

14.对于艺术的理解

b接下来要讨论文学和其它的艺术在学习这些艺术时人的聪明才智得以显现因每一个人都有某种艺术上的才能然而虽然不是所有的人都适合学习所有的艺术但几乎所有的人都擅长于某方面的艺术这就证明人都拥有这共同的才能人不但有学习艺术的才智和精神也有新的创意继承和发展前人的艺术柏拉图却藉此错误地教导这只是回想灵魂尚未与身体联合之前所知道的事罢了然而根据我们以上所说的我们有极好的理由相信人对艺术的理解是与生俱来的这也证明人生来就有理智和理解力并且这种普遍的才能应当使每一个人明白神在此特殊的恩典创造天地万物的主创造智障者这也应当激发我们心存感恩因为从他们身上我们看到人没有这艺术才能的光景是如何这才能普遍到几乎所有的人都拥有就显明是神因祂的恩惠白白地赏赐给众人艺术的创作或教导或少数艺术的天才并不足以证明它的普遍性但既因神将这天分毫无分别的赐给敬虔和不敬虔的人我们就称之为肉体的机能

 

15.科学是神的赏赐

b当我们从世俗作家的作品中发现他们的才能时我们要让神在他们身上所彰显可畏的真理之光教导我们尽管人心已堕落和完全扭曲却仍然披戴和装饰着神卓越的赏赐若我们视圣灵为真理惟一的源头我们就不会拒绝真理本身或在任何彰显祂之处藐视祂因若如此是羞辱圣灵轻看圣灵的赏赐就是羞辱圣灵古时的立法官因受真理的光照而公正地设立社会的法律和秩序难道我们要否认这事实吗当哲学家们对大自然细腻如微地观察和描述难道我们要说他们是全然盲目的吗拥有并教导我们辩论艺术和技巧的雄辩家难道我们要说他们全然地愚昧吗那些研究药物之人致力于我们的益处难道我们要说他们癫狂吗对于一切数学上的知识我们要怎么说呢难道我们要称它们为疯人癫狂的杰作吗绝不是当我们读到前人关于这一切的著作时我们不禁对它们崇敬不已我们对它们赞赏不已不得不承认它们的杰出但同时我们不能不承认任何值得赞美或高贵的事物就是来自神我们要以如此忘恩负义感到羞耻因就连古时异教的诗人都承认哲学法律以及一切有用的艺术都是众神所赏赐的那些圣经称为属血气的人林前二14)对世俗的事洞察入微因此我们从他们身上得知主在人堕落丧失属灵生命之后仍留给人诸多的赏赐

 

16.人在科学和艺术上的技巧也是圣灵的赏赐

b同时我们千万不要忘记圣灵为了人类共同的益处随己意赏赐分配给众人卓越的才能建造会幕的才能和知识是圣灵赏赐给比撒列和亚何利埃布尔的出三一2–11;三五30–35)。无怪乎圣经告诉我们人一生中最杰出的知识是圣灵所赏赐的人不能诘问那些远离神的不敬虔之人与圣灵有何关系呢当圣经告诉我们神的灵只居住在信徒心中罗八9),其正确的解释是圣灵分别信徒为圣作神的殿林前三16)。神藉同一位圣灵按照各受造物的属性充满感动并赏赐生命给他们主若喜悦我们在物理学辩证法数学以及其它的学科上藉不敬虔之人的成就和劳力得到帮助那么我们就当使用这帮助我们若忽略神在这些学科上白白赏赐人的才能我们理当因这忽略受罚为了避免有人以为拥有世俗智慧之人是蒙神祝福的(cf. 西二8),我们应当立刻接着说这理解力和知识在神眼中若没有真理做根基就只是暂时和虚无奥古斯丁教导我们这伟大的真理即人在堕落后丧失了属灵的恩赐同时肉体的才能也败坏了关于这点如上所说伦巴都及其它的神学家们也同意这观点这并不是说肉体的才能本身败坏了因它们是来自神但因是在污秽之人身上所以这些才能已不再纯洁因此人完全不配得称赞

 

17. 12至16的摘要

e综上所述纵观全人类理智是与生俱来的它使我们与禽兽有别就如禽兽的知觉使牠们与无生命的受造物有别虽然某些人生来智障但这并不会抹去神普遍的仁慈这反而警戒我们使我们为仍保有的才能感谢神的慈爱因若非神的慈爱人的堕落就将自己的本性毁灭殆尽了有人很聪明有人拥有与众不同的判断力也有人拥有某种艺术的天分这各式各样的赏赐彰显神白白的恩惠免得有人将神慷慨赏赐的才能称为自己的为何一个人比另一个人更优秀难道不是要在人相同的本性上彰显神特别的恩待及教导我们神并不负责赐给人才能吗此外神按照对各人的呼召赏赐人特殊的职份我们在士师记中看到许多这样的例子书中说耶和华的灵降在那些祂所呼召要治理百姓之人的身上士六34)。简言之每一非凡的事件背后都受某种隐秘的力量驱使为此,「有神感动的一群勇敢之人跟随扫罗撒上十26)。并且当圣经预言扫罗将立为王时塞缪尔说道:「耶和华的灵必大大感动你你要变为新人」(撒上十6)。圣灵对扫罗的感动包括他统治以色列的整个职份圣经也是如此提到大卫:「从这日起耶和华的灵就大大感动大卫」(撒上十六13)。同时圣经也教导他们个别的行动也是出于圣灵的感动就连世俗诗人荷马(Homer)也论道神朱比特(Jupiter)不但赏赐人天分祂也天天感动他们行事我们的经验告诉我们当那些极有才能之人丧失其才能时这些才能在神手中也在祂的旨意之下因为祂时刻统治所有的人为此圣经说:「祂将地上民中首领的聪明夺去(cf. 伯十二20),使他们在荒废无路之地飘流」(伯十二24;cf. 诗一40)。即便如此我们仍能从人身上存留的才能认出神的形像它使全人类与其它受造物有别


這就是 Erasmus 在他反對 Luther 有關自由意志的作品中的立場,De libero arbitrio diatribh, (ed. J. von Walter, Quellenschriften zur Geschichte des Protestantismus 8, pp. 1, 5 ff.). 在 The Portable Renaissance Reader, ed. J. B. Ross and M. M. McLaughlin, pp. 677–693中, Erasmus 此作品的許多部份被翻成英文。此完整的作品在 LCC XVII。



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